Skip to content
Archive of posts tagged profesijný rast

Neviete, čo si predsavziať? Ponúkam niekoľko tipov.

Príchod nového roka je tradične obdobím, kedy si ľudia dávajú rôzne predsavzatia, čo všetko vo svojom živote zásadne zmenia. Budem menej fajčiť, piť, pracovať, budem viac cvičiť, venovať sa rodine, usmievať sa na manžela, na šéfa, nebudem biť deti, budem všetkým pomáhať… Prečo to robíme práve 1. januára? Ťažko povedať, z astronomického hľadiska by sa […] ...čítajte ďalej »

Ako byť lepším učiteľom (6.) – Nápadník a chybovník

Tentokrát vám chcem predstaviť dva malé, nenápadné zošity, ktoré môžu skvalitniť prácu každého učiteľa. Jedným z nich je Nápadník, druhým Chybovník.   Nápadník Nápadník nijako osobitne nesúvisí s prácou učiteľa. Môže ho používať každý, kto sa považuje za premýšľavého a tvorivého človeka. Ako Nápadník poslúži akýkoľvek zošit, slovníček, kalendárik či poznámkový blok. Nemal by však […] ...čítajte ďalej »

Ako byť lepším učiteľom (5.) – Háčiky

Dovoľte mi dnešnú tému uviesť krátkym príbehom zo svojich školských čias. V roku 1976 som ako gymnazista robil inštruktora v letnom tábore mladých matematikov pre žiakov ZŠ. Jedného dňa nás navštívil profesor Vít Hejný, na ktorého pedagogických myšlienkach bol celý tábor vystavaný. Po večeri starý pán Hejný (vtedy 72-ročný) deťom porozprával „rozprávku“ zo života. Ako […] ...čítajte ďalej »

Ako byť lepším učiteľom (4.) – Spätná väzba

Spätná väzba je dôležitá v každej profesii založenej na komunikácii a nie je to inak ani v prípade učiteľstva. Máte pri svojej práci dostatok spätnej väzby? Venujete jej pozornosť? Žiadate o ňu? Využívate ju na svoj ďalší odborný rast? Mám pre vás niekoľko tipov, ako na to. Existujú dva základné druhy spätnej väzby – spontánna […] ...čítajte ďalej »

Ako byť lepším učiteľom (3.) – Priateľské hospitácie

Pri slove hospitácia naskakuje mnohým učiteľom husia koža. Väčšinou sa im totiž niekto ide pozrieť na hodinu vtedy, keď ich chce kontrolovať. Či je to inšpektor alebo riaditeľ školy, prichádza s cieľom overiť, či na hodine prebieha všetko „v poriadku“ a či učiteľ učí v súlade s kurikulom, pedagogickými zásadami a rôznymi predpismi. Ak má […] ...čítajte ďalej »